{"id":21551,"date":"2020-10-28T12:37:58","date_gmt":"2020-10-28T15:37:58","guid":{"rendered":"http:\/\/www.legistdf.gob.ar\/?p=21551"},"modified":"2020-10-28T12:37:58","modified_gmt":"2020-10-28T15:37:58","slug":"comisiones-se-reune-la-comision-de-educacion-y-medio-ambiente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.legistdf.gob.ar\/index.php\/2020\/10\/28\/comisiones-se-reune-la-comision-de-educacion-y-medio-ambiente\/","title":{"rendered":"COMISIONES: Se re\u00fane la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n y Medio Ambiente"},"content":{"rendered":"

\"\"Ushuaia, mi\u00e9rcoles 28 de octubre de 2020.- El presidente de la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n, Cultura y Medio Ambiente N\u00b0 4, legislador Emmanuel Trentino (FORJA) convoc\u00f3 a los Parlamentarios integrantes de ese espacio a una reuni\u00f3n para ma\u00f1ana jueves 29 a las 14 h. All\u00ed abordar\u00e1n distintos asuntos que se encuentran en agenda parlamentaria, entre los que se destacan proyectos de Ley. Participar\u00e1 de la reuni\u00f3n el secretario de Educaci\u00f3n provincial, lic. Pablo L\u00f3pez Silva, seg\u00fan se inform\u00f3 en el memorando interno N\u00b0 53\/20 de la Direcci\u00f3n de Comisiones.<\/strong><\/p>\n

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PR\u00c1CTICAS PROFESIONALIZANTES: Tratan nuevamente la actualizaci\u00f3n de las pasant\u00edas educativas<\/em><\/p>\n

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En primer lugar, los Parlamentarios abordar\u00e1n el asunto N\u00ba 137\/20<\/a>, impulsado por la legisladora Andrea Freites (FDT \u2013 PJ), proyecto de Ley de pasant\u00edas educativas. Recordemos, que en la Provincia est\u00e1 en vigencia la Ley N\u00b0 528, \u00abPasant\u00edas del Sistema Educativo\u00bb, Freites plantea en sus fundamentos que \u201cse hace necesario repensar la misma desde la concepci\u00f3n de pr\u00e1cticas profesionalizantes, como concepto clave de pr\u00e1cticas educativas\u201d. El proyecto en debate propone la derogaci\u00f3n de la norma vigente.<\/p>\n

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En el texto de la norma propuesta, define el t\u00e9rmino de \u00abpasant\u00edas educativas\u00bb como el \u201cuniverso de actividades educativas y formativas que realicen los estudiantes relacionadas con sus estudios, en empresas y organismos, entes p\u00fablicos, descentralizados o aut\u00e1rquicos, ONG, o empresas privadas, que se reconoce como experiencia pedag\u00f3gica. En el proyecto curricular de cada instituci\u00f3n educativa, se establecer\u00e1 su duraci\u00f3n, modalidad y obligatoriedad\u201d.<\/p>\n

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Cabe se\u00f1alar que en uno de los encuentro del espacio de an\u00e1lisi<\/a>s, Freites inform\u00f3 que se realizaron ciertas modificaciones a la iniciativa. All\u00ed los Legisladores acodaron, citar a autoridades del Ministerio de Educaci\u00f3n con el objetivo de contar con las opiniones t\u00e9cnicas al respecto.<\/p>\n

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EDUCACI\u00d3N: Buscan adherir a la Ley que habilita la educaci\u00f3n a distancia<\/em><\/p>\n

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La legisladora que integra el bloque Frente de Todos-PJ, Andrea Freites, present\u00f3\u00a0 el asunto N\u00b0 287\/20<\/a>, a trav\u00e9s del cual se impulsa el proyecto de Ley que plantea la adhesi\u00f3n a la Ley nacional N\u00b0 27.550, que modifica la norma de Educaci\u00f3n nacional.<\/p>\n

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A trav\u00e9s de dicho documento, se extiende la obligatoriedad de la educaci\u00f3n hasta el nivel secundario y en los fundamentos, la Parlamentaria indica que de esta forma se \u201cimpone a las autoridades nacionales y jurisdiccionales el desarrollo de alternativas institucionales, pedag\u00f3gicas y de promoci\u00f3n de derechos que se ajusten\u00a0 a los requerimientos locales, comunitarios, urbanos y rurales\u201d.<\/p>\n

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Adem\u00e1s, mencionan que ante la pandemia mundial, \u201cse hace necesario que la jurisdicci\u00f3n de Tierra del Fuego Ant\u00e1rtida e Islas del Atl\u00e1ntico Sur tenga el marco legal correspondiente para la educaci\u00f3n no presencial que se est\u00e1 implementando por las circunstancias de Pandemia que vive la comunidad\u201d, de esta manera da forma el proyecto presentado por el bloque Frente de Todos- PJ.<\/p>\n

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CULTURA: Escuelas provinciales ser\u00e1n Embajadoras de la Paz<\/em><\/p>\n

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Otro de los asuntos que se debatir\u00e1 ma\u00f1ana en la Comisi\u00f3n, es el N\u00b0303\/20<\/a>, presentado tambi\u00e9n por la legisladora Andrea Freites en el que impulsa, a trav\u00e9s de un ley, el reconocimiento de distintos establecimientos educativos de la provincia como \u201cescuelas embajadoras de la paz de la provincia de Tierra del Fuego e Islas del Atl\u00e1ntico Sur\u201d.<\/p>\n

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En el articulado del proyecto, se\u00a0 reconoce a la escuelas: Provinciales N\u00b0 8 \u201cGeneral Jos\u00e9 de San Mart\u00edn\u201d, N\u00b0 32 \u201cIyu\u201d y N\u00b0 38 \u201cPresidente Ra\u00fal Ricardo Alfons\u00edn\u201d, como escuelas Embajadoras de la Paz y de esta forma se les permitir\u00e1 el uso oficial de la bandera de ceremonias que lleva el s\u00edmbolo de la Paz de Nicholas Roerich, autorizado por la Ley nacional N\u00b0 26.819.<\/p>\n

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AMBIENTE: Patrimonio cultural de la Provincia a nutria nativa<\/em><\/p>\n

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Por \u00faltimo, los Parlamentarios tratar\u00e1n el asunto N\u00b0159\/20<\/a> de la bancada de la UCR que busca declarar patrimonio natural de la Provincia, a la nutria nativa conocida como huill\u00edn, cuyo nombre cient\u00edfico es Lontra provocax. El mam\u00edfero habita las costas del mar del territorio fueguino.<\/p>\n

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Cabe destacar que la iniciativa adem\u00e1s de buscar la prohibici\u00f3n de su caza y\u00a0 comercializaci\u00f3n, establece que solo se la podr\u00e1 capturar con fines cient\u00edficos.<\/p>\n

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En los fundamentos, se indica que en Tierra del Fuego se encuentra la \u00fanica poblaci\u00f3n marina de esta especie argentina, sin embargo su nivel de protecci\u00f3n es limitado. En este sentido, la administraci\u00f3n de Parques Nacionales declar\u00f3 al huill\u00edn como \u201cespecie de vertebrado de valor especial\u201d, dentro de ese territorio provincial, pero se requiere de una mayor protecci\u00f3n en jurisdicci\u00f3n de la Provincia.<\/p>\n

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ZV-MBCH-NEGM<\/em><\/p>\n

Fotogr\u00e1fica<\/i>\u00a0de archivo<\/em><\/p>\n

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