{"id":25525,"date":"2021-06-16T17:10:36","date_gmt":"2021-06-16T20:10:36","guid":{"rendered":"http:\/\/www.legistdf.gob.ar\/?p=25525"},"modified":"2021-06-16T17:10:36","modified_gmt":"2021-06-16T20:10:36","slug":"educacion-proponen-programa-de-conectividad-educativo-social-para-estudiantes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.legistdf.gob.ar\/index.php\/2021\/06\/16\/educacion-proponen-programa-de-conectividad-educativo-social-para-estudiantes\/","title":{"rendered":"EDUCACI\u00d3N: Proponen programa de conectividad educativo-social\u00a0para estudiantes"},"content":{"rendered":"

\"\"Ushuaia, mi\u00e9rcoles 16 de junio de 2021.- Los Legisladores acordaron avanzar con el proyecto de creaci\u00f3n del programa de conectividad educativo-social, que busca acompa\u00f1ar a las familias en situaci\u00f3n de vulnerabilidad que no puedan acceder al servicio de Internet para estudiantes de todos los niveles educativos.<\/strong><\/p>\n

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La iniciativa prev\u00e9 que sea el Estado quien se ocupe de los gastos de Internet en los hogares de aquellas familias que acrediten la imposibilidad econ\u00f3mica de hacerlo. El asunto N\u00b0 076\/21<\/a> de autor\u00eda del FdT- PJ ser\u00e1 girado al Ejecutivo para que emita su mirada sobre el proyecto.<\/p>\n

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\u201cEl objetivo es ir acompa\u00f1ando a las familias en este contexto, la desigualdad que existe hoy est\u00e1 vista, ya se hizo con el sector docente, que es necesario y as\u00ed tiene que ser. Queremos hacer hincapi\u00e9 en las familias que la est\u00e1n pasando muy mal. Se complica llevar un plato de comida a la mesa, tener conectividad o herramientas como celulares, tabletas o computadoras\u201d, detall\u00f3 Andrea Freites, tras el acompa\u00f1amiento de sus pares.<\/p>\n

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\u201cSon muchas situaciones las que se generan en este contexto, queremos acompa\u00f1ar desde el bloque y esta Legislatura a las familias\u201d dijo respecto a la las dificultades que se presentan para el acceso a la educaci\u00f3n a las clases remotas o actividades que se proponen desde las escuelas.<\/p>\n

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\"\"\u00a0\u201cResulta necesario prestar atenci\u00f3n a las desigualdades que la pandemia por COVID-19 ha generado, sobre todo porque se vio afectada la modalidad presencial en el aula, debiendo recurrir a la modalidad a distancia\u201d, observan los parlamentarios Ricardo Furlan, Andrea Freites, Myriam Mart\u00ednez y Federico Bilota, en los fundamentos del proyecto.<\/p>\n

\u201cNuestros estudiantes de todos los niveles y modalidades, deben tener el derecho primordial a la educaci\u00f3n. La conectividad a una red de comunicaci\u00f3n es una herramienta principal para el desarrollo del proceso ense\u00f1anza aprendizaje\u201d.<\/p>\n

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El programa est\u00e1 destinado para aquellas familias que \u00abcuenten con un ingreso menor a la canasta b\u00e1sica, desempleados, con ayudas sociales, etc. El objetivo es que el Estado pague el servicio de Internet a las familias que m\u00e1s lo necesitan\u201d, resalt\u00f3 Andrea Freites.<\/p>\n

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En el articulado se estima que el\u00a0programa deber\u00e1 asegurar una conectividad v\u00eda red inal\u00e1mbrica \u00a0\u2013m\u00ednima de 6 Mbps- en los hogares cuyos habitantes re\u00fanan al menos una de las condiciones establecidas. Los Parlamentarios acordaron enviar las consultas al Ejecutivo provincial, para continuar con su an\u00e1lisis en pr\u00f3ximo encuentro.<\/p>\n

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Del encuentro de la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n participaron los legisladores Ricardo Furlan, Andrea Freites, Pablo Villegas, Mar\u00eda Laura Colazo. Y de manera remota los legisladores Jorge Colazo y Mar\u00eda Victoria Vuoto y la presidencia de la mesa de debate a cargo del legislador Emanuel Trentino.<\/p>\n

Galer\u00eda de im\u00e1genes<\/em><\/a><\/p>\n

MBCH-LVV-NEGM-AT<\/em><\/p>\n