{"id":27701,"date":"2021-10-07T18:25:30","date_gmt":"2021-10-07T21:25:30","guid":{"rendered":"https:\/\/www.legistdf.gob.ar\/?p=27701"},"modified":"2021-10-07T18:25:30","modified_gmt":"2021-10-07T21:25:30","slug":"educacion-estudiantes-de-tolhuin-y-rio-grande-fueron-protagonistas-en-el-parlamento","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.legistdf.gob.ar\/index.php\/2021\/10\/07\/educacion-estudiantes-de-tolhuin-y-rio-grande-fueron-protagonistas-en-el-parlamento\/","title":{"rendered":"EDUCACI\u00d3N: Estudiantes de Tolhuin y R\u00edo Grande fueron protagonistas en el Parlamento"},"content":{"rendered":"

\"\"Ushuaia, jueves 6 de octubre de 2021.- La Presidenta del Parlamento, vicegobernadora M\u00f3nica Urquiza, junto a los legisladores Federico Sciurano (UCR); Daniel Rivarola y Emmanuel Trentino (FORJA), recibieron este mediod\u00eda a estudiantes, docentes y directivos de establecimientos de R\u00edo Grande y Tolhuin quienes participan del Parlamento Nacional Infantil.\u00a0 <\/strong><\/p>\n

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Urquiza fue la encargada de dar la bienvenida a los estudiantes de 6\u00ba grado de las escuelas N\u00ba 5 de Tolhuin y N\u00ba 27 de R\u00edo Grande a quienes les agradeci\u00f3 por su participaci\u00f3n y compromiso por ser parte de la iniciativa.<\/p>\n

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Los inst\u00f3 a seguir activos en la vida educativa y social de sus comunidades. \u201cLos debates y discusiones que ustedes pudieron llegar a tener en las aulas, con sus compa\u00f1eros en el armado del proyecto que hoy nos presentaron, es el mismo que nosotros podemos llegar a tener en el Parlamento, cuando defendemos nuestras ideas\u201d, dijo a los estudiantes para ejemplificar el modo de trabajo parlamentario.\"\"<\/p>\n

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Ante la mirada atenta de los chicos, la Vicegobernadora consider\u00f3 que las familias y las escuelas son esenciales en\u00a0 todas las sociedades. Sum\u00f3 al considerarlos \u201cprotagonistas\u201d fundamentales en el devenir cotidiano.<\/p>\n

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En tanto, elogi\u00f3 la participaci\u00f3n ciudadana que demostraron al involucrarse en la propuesta que les acerc\u00f3 el Parlamento Nacional Infantil. Tambi\u00e9n agradeci\u00f3 especialmente a los docentes y cuerpos directivos que guiaron a los alumnos en el desarrollo de los proyectos.<\/p>\n

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\u201cLos docentes hacen una gran tarea. Humanizar la pol\u00edtica, que nos permita cambiar la sociedad. Y hacerlo con los ni\u00f1os es fundamental. Tener la experiencia de la vida democr\u00e1tica en las escuelas, es muy importante\u201d, celebr\u00f3 Urquiza.<\/p>\n

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Una vez finalizado el encuentro, la delegaci\u00f3n de docentes y ni\u00f1os se traslad\u00f3 al recinto de sesiones, donde las autoridades le entregaron la resoluci\u00f3n que indica la declaraci\u00f3n de inter\u00e9s provincial de la actividad de la cual formaron parte.\u00a0 Se trata de la resoluci\u00f3n de presidencia N\u00ba 241\/21.<\/p>\n

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Los primeros en dar cuenta sobre lo trabajado en el colegio, fueron los alumnos de Tolhuin. Indicaron que la iniciativa se sustent\u00f3 en la necesidad de contar con un centro hospitalario en el coraz\u00f3n de la isla.<\/p>\n

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Narraron diferentes situaciones que se suscitan en esa ciudad, y que al no poseer la cobertura m\u00e9dica necesaria, toda la comunidad se ve perjudicada. Para elaborar la propuesta, comentaron que debieron realizar consultas con profesionales de la salud de esa ciudad.<\/p>\n

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Por su parte desde R\u00edo Grande, alumnos el colegio N\u00ba 27 \u201cKayen\u201d, \u00a0expusieron el proyecto que elaboraron con el objetivo de plantear la necesidad de contar con establecimientos deportivos, concretamente con escuelas deportivas inclusivas.<\/p>\n

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\u201cEllos nos plantearon, por ejemplo, que no se conocen diferentes disciplinas de deportivas, porque no se pueden practicar como por ejemplo una pista de patinaje sobre hielo\u201d, refirieron los docentes. El proyecto se denomina \u201cSalud, Educaci\u00f3n y Deporte\u201d .<\/p>\n

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Estudiantes en la vida democr\u00e1tica<\/em><\/strong><\/p>\n

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\"\"Romina Lemos, docente de nivel primario y de educaci\u00f3n especial dialog\u00f3 con Prensa Legislativa y se\u00f1al\u00f3 que Tierra del Fuego participa del Parlamento Nacional Infantil en tres de diez Comisiones a nivel nacional: Integraci\u00f3n al deporte; valor al trabajo y salud e higiene.<\/p>\n

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Los encuentros se celebran de manera remota \u201cen las que los chicos van debatiendo y van compartiendo las ideas\u201d de acuerdo a las tem\u00e1ticas de las Comisiones y \u201cdesde all\u00ed se construyen los proyectos de declaraci\u00f3n\u201d que luego ser\u00e1n tratados en el Senado de la Naci\u00f3n. Estos proyectos que elaborar\u00e1n los estudiantes, ser\u00e1n derivados a las distintas Comisiones legislativas de la C\u00e1mara Alta y se espera darles el tratamiento a los pedidos de \u201clos ni\u00f1os y ni\u00f1as\u201d de Tierra del Fuego y del resto del pa\u00eds.<\/p>\n

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Lemos se\u00f1al\u00f3 que el trabajo docente \u201ces colaborativo y participante\u201d y evalu\u00f3 que la actividad \u201ces muy importante de impulsar todas las acciones de aprendizaje significativo para los estudiantes, en la vida democr\u00e1tica\u201d que vive el pa\u00eds.<\/p>\n

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Consultada la docente sobre el nivel de compromiso de los estudiantes, Lemos destac\u00f3 las distintas situaciones planteadas y consider\u00f3 que el debate previo en el aula, facilit\u00f3 la construcci\u00f3n de diversas posturas.<\/p>\n

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Los estudiantes de Tolhuin hicieron notar, mediante un proyecto, \u201cla necesidad de contar con un hospital\u201d y desde all\u00ed parti\u00f3 la iniciativa Un hospital para Tolhuin. El proyecto est\u00e1 fundamentado en la Constituci\u00f3n; los derechos de ni\u00f1as, ni\u00f1os y j\u00f3venes como as\u00ed tambi\u00e9n en los Derechos Humanos.<\/p>\n

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Por su parte, sus pares de R\u00edo Grande proponen la creaci\u00f3n de escuelas deportivas formativas en las que ni\u00f1os y ni\u00f1as \u201cpuedan transitar su escolaridad primaria en las iniciaciones de m\u00faltiples disciplinas deportivas\u201d. Aclar\u00f3 que los espacios se proponen extracurriculares \u201cen los que puedan conocer los deportes e iniciarse en la disciplina\u201d, detall\u00f3.<\/p>\n

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ZV-AT-LVV-DM<\/em><\/p>\n

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