{"id":34473,"date":"2022-09-03T15:26:17","date_gmt":"2022-09-03T18:26:17","guid":{"rendered":"https:\/\/www.legistdf.gob.ar\/?p=34473"},"modified":"2022-09-03T15:26:17","modified_gmt":"2022-09-03T18:26:17","slug":"onu-colazo-asistio-a-la-apertura-del-simulacro-del-modelo-de-naciones-unidas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.legistdf.gob.ar\/index.php\/2022\/09\/03\/onu-colazo-asistio-a-la-apertura-del-simulacro-del-modelo-de-naciones-unidas\/","title":{"rendered":"ONU: Colazo asisti\u00f3 a la apertura del simulacro del modelo de Naciones Unidas"},"content":{"rendered":"

\"\"R\u00edo Grande, s\u00e1bado 3 de septiembre de 2022.- Se concret\u00f3 en R\u00edo Grande la cuarta simulaci\u00f3n del modelo de Naciones Unidas integradas por estudiantes de los \u00faltimos tres a\u00f1os de la escuela secundaria. La legisladora Mar\u00eda Laura Colazo (PV) acompa\u00f1\u00f3 la actividad que se realiz\u00f3 en la escuela N\u00b0 2 Benjam\u00edn Zorrilla. La Legisladora destac\u00f3 el debate que busca herramientas al \u201cdi\u00e1logo, la generaci\u00f3n de consensos y la comprensi\u00f3n de la pol\u00edtica internacional\u201d, dijo.<\/strong><\/span><\/p>\n

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En la simulaci\u00f3n del Sistema de Naciones Unidas, participan alumnos de escuelas secundarias representado por delegados de Estados Miembros de la Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas (ONU) que intervienen en debates y negociaciones en los que tratan temas que corresponden a los programas de trabajo de los diferentes \u00f3rganos y comisiones de las Naciones Unidas.<\/span><\/p>\n

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El Modelo de la ONU es una de las maneras \u201cm\u00e1s pr\u00e1cticas para aprender sobre el funcionamiento de las Naciones\u00a0<\/span><\/p>\n

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Unidas\u201d, se\u00f1alaron desde la organizaci\u00f3n. Las conferencias son organizadas por cientos de instituciones educativas de todos los niveles, para involucrar a los j\u00f3venes estudiantes en debates diplom\u00e1ticos y conversaciones que se asemejan a los de las Naciones Unidas.<\/span><\/p>\n

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La Legisladora referente del Partido Verde, celebr\u00f3 el evento que re\u00fane a j\u00f3venes y estudiantes de toda la Provincia \u201cque se encuentran para debatir temas de agenda internacional\u201d y sumar herramientas al \u201cdi\u00e1logo, la generaci\u00f3n de consensos y comprender la pol\u00edtica internacional\u201d, dijo.<\/span><\/span><\/p>\n

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Colazo tambi\u00e9n resalt\u00f3 el tratamiento de asuntos \u201ctan importantes, como la Cuesti\u00f3n Malvinas\u201d, que se aborda en la cuarta edici\u00f3n del Simulacro. \u201cEstas iniciativas est\u00e1n vinculadas con el di\u00e1logo y la paz\u201d que propende a la resoluci\u00f3n de las controversias \u201ca trav\u00e9s del di\u00e1logo, el respeto y la paz\u201d, sostuvo hoy.<\/span><\/p>\n

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La titular de la bancada del PV expres\u00f3 sus felicitaciones al Gobierno fueguino, a trav\u00e9s de la Secretar\u00eda de Malvinas y el Ministerio de Educaci\u00f3n de Tierra del Fuego, como as\u00ed tambi\u00e9n a la Asociaci\u00f3n Civil ANU AR.<\/span><\/p>\n

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La jornada se extender\u00e1 hasta ma\u00f1ana domingo, de 9 a 18 h, y se compone de dos comisiones de trabajo para estudiantes y una restante para docentes. Participaron adem\u00e1s, el secretario de Malvinas del Gobierno fueguino, lic Andr\u00e9s Dachary y la ministra Educaci\u00f3n, DI Anal\u00eda Cubino, el Centro de Excombatientes de Malvinas y funcionarios del Poder Ejecutivo provincial.<\/span><\/p>\n

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El trabajo de los estudiantes ahondar\u00e1 en asuntos del Comit\u00e9 Especial de Descolonizaci\u00f3n donde abordar\u00e1n: La situaci\u00f3n en las Islas Malvinas. Estado de aplicaci\u00f3n de la resoluci\u00f3n 2065 y avances en las conversaciones respecto al status de las islas y Sahara Occidental: Implementaci\u00f3n del refer\u00e9ndum de autodeterminaci\u00f3n establecido en la resoluci\u00f3n 690 del CS.<\/span><\/p>\n

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En la restante comisi\u00f3n de asuntos econ\u00f3micos, debatir\u00e1n sobre la explotaci\u00f3n de los recursos naturales en el espacio mar\u00edtimo en territorios sujetos a cuestiones de descolonizaci\u00f3n. Seguimiento de los avances en torno al Informe A\/AC.109\/2021\/6, punto 4\u00b0 referido a la explotaci\u00f3n de la pesca e hidrocarburos, considerando que las islas forman parte de la plataforma continental por contig\u00fcidad y continuidad geogr\u00e1fica).<\/span><\/p>\n

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AT-AEH<\/em><\/p>\n

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