{"id":35330,"date":"2022-10-18T16:38:37","date_gmt":"2022-10-18T19:38:37","guid":{"rendered":"https:\/\/www.legistdf.gob.ar\/?p=35330"},"modified":"2022-10-18T16:38:37","modified_gmt":"2022-10-18T19:38:37","slug":"legislatura-referentes-del-parlamento-nacional-infantil-se-entrevistaron-con-urquiza-y-trentino","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.legistdf.gob.ar\/index.php\/2022\/10\/18\/legislatura-referentes-del-parlamento-nacional-infantil-se-entrevistaron-con-urquiza-y-trentino\/","title":{"rendered":"LEGISLATURA: Referentes del Parlamento Nacional infantil se entrevistaron con Urquiza y Trentino"},"content":{"rendered":"

\"\"Ushuaia, martes 18 de octubre de 2022.- Estudiantes de nivel primario de Tierra del Fuego, fueron seleccionados para participar del Parlamento Nacional infantil (PNI), con tres proyectos. Este mediod\u00eda visitaron la Legislatura en Ushuaia y fueron recibidos por la vicegobernadora M\u00f3nica Urquiza y el legislador Emmanuel Trentino. Los y las alumnas detallaron los alcances de sus iniciativas sobre medios de comunicaci\u00f3n, ambiente y cultura. Urquiza entendi\u00f3 que se trata de \u201cun v\u00ednculo que se ha tratado de crear desde el inicio de la gesti\u00f3n\u201d parlamentaria actual, pero que se vio obstaculizado debido a la pandemia por COVID-19.<\/strong><\/p>\n

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Esta ma\u00f1ana, las autoridades junto al secretario Legislativo, Mat\u00edas Garc\u00eda Zarlenga, recibieron en el sal\u00f3n de Comisiones, a los y las estudiantes y docentes de instituciones educativas de las tres ciudades de Tierra del Fuego, quienes pudieron dar a conocer las iniciativas que plantear\u00e1n ante sus pares en el Congreso de la Naci\u00f3n, en representaci\u00f3n de nuestra Provincia.<\/p>\n

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En di\u00e1logo con Prensa Legislativa, la Presidenta de la composici\u00f3n legislativa se mostr\u00f3 complacida en recibir a estudiantes de las escuelas N\u00b0 27 de R\u00edo Grande; 5 de Tolhuin y 22 de Ushuaia. \u201cHan sido designados por sus propios pares\u201d de los sextos grados para representar a Tierra del Fuego, cont\u00f3.<\/p>\n

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Entre los ejes tem\u00e1ticos, Urquiza dijo que trabajaron sobre medios de comunicaci\u00f3n y la importancia en la producci\u00f3n de podcasts en \u00e1mbitos educativos; ambiente y la gesti\u00f3n de residuos; y cultura, \u201ctres temas muy interesantes\u201d, valor\u00f3 la Presidenta del Parlamento.<\/p>\n

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\"\"Consultada sobre la trascendencia de la vinculaci\u00f3n con las infancias, la Vicegobernadora record\u00f3 que el PNI tiene \u201cm\u00e1s de treinta a\u00f1os en su evoluci\u00f3n, aunque Tierra del Fuego no siempre ha participado\u201d. En este sentido, resalt\u00f3 la importancia de \u201ccolaborar para la participaci\u00f3n de estos ni\u00f1os y ni\u00f1as\u201d y record\u00f3 la activa participaci\u00f3n en el Parlamento juvenil, que se desarrolla todos los a\u00f1os.<\/p>\n

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Desde la Presidencia de la Legislatura de la Provincia, Urquiza se\u00f1al\u00f3 como imperioso \u201cgenerar comunidad con las y los estudiantes, para comprender cu\u00e1les son sus necesidades\u201d, dijo este mediod\u00eda. En este sentido, sum\u00f3 que es preciso plasmar esos reclamos, en las distintas acciones legislativas como leyes y resoluciones.<\/p>\n

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P\u00e1rrafo aparte, inform\u00f3 que el Vicepresidente 2\u00b0 de la C\u00e1mara, se puso a disposici\u00f3n para llevar los tres proyectos de las infancias, a la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n, Cultura y Medio Ambiente N\u00b0 4.<\/p>\n

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En este sentido, detall\u00f3 la iniciativa relacionada con la implementaci\u00f3n de la Ley nacional N\u00b0 27.535<\/a> sobre derecho a recibir educaci\u00f3n sobre el folklore; la gesti\u00f3n de residuos como el vidrio, el pl\u00e1stico propuesto por Tolhuin, \u201cy tambi\u00e9n el proyecto de los chicos de R\u00edo Grande\u201d vinculado con la generaci\u00f3n de podcast.<\/p>\n

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Sobre la visita de las ni\u00f1as y los ni\u00f1os, Urquiza entendi\u00f3 que se trata de \u201cun v\u00ednculo que se viene afianzando desde el inicio de la gesti\u00f3n\u201d parlamentaria actual, aunque se vio obstaculizado debido a la pandemia por COVID-19. En este punto, record\u00f3 sus dos per\u00edodos como Legisladora de la Provincia.<\/p>\n

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\u201cNuestro Parlamento ha sancionado\u201d herramientas para vincular el \u00e1mbito legislativo fueguino con las infancias, porque est\u00e1 relacionado \u201ccon la construcci\u00f3n de ciudadan\u00eda de los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes\u201d. As\u00ed record\u00f3 la sanci\u00f3n de la Ley provincial N\u00b0 910<\/a> de diciembre de 2012.<\/p>\n

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Finalmente, evalu\u00f3 que la presencia de las y los estudiantes junto a coordinadores del PNI y sus docentes en \u00e1mbito legislativo, aleja la mirada sobre \u201cel divorcio entre la pol\u00edtica y la sociedad, tenemos que disolver esta idea. Todos formamos parte de la sociedad y la pol\u00edtica es una herramienta para encontrar las soluciones que necesitamos y hacia ese punto tenemos que ir\u201d, cerr\u00f3 M\u00f3nica Urquiza.<\/p>\n

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\"\"Luego, estudiantes y docentes junto a las autoridades de la C\u00e1mara se trasladaron al recinto de sesiones, donde las ni\u00f1as y los ni\u00f1os pudieron conocer m\u00e1s en detalle sobre el funcionamiento del Parlamento, espec\u00edficamente en lo referente al desarrollo de las sesiones. La vicegobernadora M\u00f3nica Urquiza, junto al Secretario Legislativo y el secretario Administrativo Gustavo L\u00f3pez, entregaron a cada uno de los visitantes un ejemplar de la Constituci\u00f3n de la Provincia.<\/p>\n

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El Parlamento Nacional infantil, es un \u00e1mbito de encuentro entre ni\u00f1os y ni\u00f1as que son convocados de acuerdo al n\u00famero que concuerde con la cantidad de Legisladores de cada provincia. Busca sostener la comunicaci\u00f3n, la participaci\u00f3n y la integraci\u00f3n en el trabajo de diferentes temas.<\/p>\n

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Esta experiencia se realiza desde 1991 e intenta que los estudiantes formen posturas sobre los diferentes temas; las presenten ante las autoridades correspondientes y las puedan transformar en Ley acompa\u00f1ados de los Legisladores.<\/p>\n

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NEGM – AT – LVV<\/em><\/p>\n

Galer\u00eda de im\u00e1genes<\/a><\/p>\n

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