{"id":36459,"date":"2022-12-12T17:05:28","date_gmt":"2022-12-12T20:05:28","guid":{"rendered":"https:\/\/www.legistdf.gob.ar\/?p=36459"},"modified":"2022-12-12T17:05:28","modified_gmt":"2022-12-12T20:05:28","slug":"comisiones-trentino-dispuso-agenda-de-trabajo-para-la-comision-de-educacion-n-4","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.legistdf.gob.ar\/index.php\/2022\/12\/12\/comisiones-trentino-dispuso-agenda-de-trabajo-para-la-comision-de-educacion-n-4\/","title":{"rendered":"COMISIONES: Trentino dispuso agenda de trabajo para la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n N\u00b0 4"},"content":{"rendered":"

\"\"Ushuaia, lunes 12 de diciembre de 2022.- El titular de la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n N\u00b0 4 de la Legislatura, legislador Emmanuel Trentino, defini\u00f3 agenda de temas a tratar el mi\u00e9rcoles 14 desde el mediod\u00eda. Se destacan iniciativas de las bancadas del Partido Verde, FORJA y la UCR.<\/strong><\/span><\/p>\n

En primer t\u00e9rmino, analizar\u00e1n el asunto N\u00b0 099\/22, proyecto de Ley de Gesti\u00f3n integral para la adaptaci\u00f3n y mitigaci\u00f3n del cambio clim\u00e1tico en la Provincia, que tiene giro en las Comisiones de Recursos Naturales N\u00b0 3 y de Legislaci\u00f3n General N\u00b0 1. La iniciativa propone establecer un marco orientativo sobre \u201cel proceso de adaptaci\u00f3n y mitigaci\u00f3n al Cambio Clim\u00e1tico en la Provincia\u201d con el objeto de \u201creducir la vulnerabilidad y el riesgo tanto de los asentamientos humanos, como de los sistemas naturales, sobre los efectos negativos de los impactos del cambio clim\u00e1tico\u201d.<\/span><\/p>\n

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\u201cLa problem\u00e1tica ambiental, en el marco del desarrollo sustentable, necesita de una buena articulaci\u00f3n entre los distintos niveles de gobierno, si se pretende legislar y ejecutar una normativa ambiental eficiente. El gobierno federal s\u00f3lo puede legislar dentro de los l\u00edmites y restringido a los contenidos de los mencionados presupuestos m\u00ednimos, y las provincias podr\u00e1n dictar las normas complementarias que deber\u00e1n establecer una protecci\u00f3n ambiental mayor pero nunca inferior a los presupuestos m\u00ednimos federales\u201d, fundamentan desde el Partido Verde.<\/span><\/p>\n

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Luego, abordar\u00e1n el asunto N\u00b0 546\/22 del bloque FORJA, proyecto de Ley que busca la creaci\u00f3n del Programa Provincial Conozcamos la Ant\u00e1rtida Argentina. La iniciativa tiene \u201ccomo finalidad realizar las gestiones y acciones necesarias para capacitar a los estudiantes que cursen 5\u00b0 y 6\u00b0 a\u00f1o en establecimientos educativos p\u00fablico y\/o establecimientos educativos p\u00fablicos de gesti\u00f3n privada, sobre tem\u00e1ticas referidas a los intereses provinciales y nacionales en la Ant\u00e1rtida Argentina, mediante la realizaci\u00f3n de conversatorios, exposiciones, distribuci\u00f3n de material audiovisual\u201d.<\/span><\/p>\n

En tanto, el texto invita a que anualmente se realice una selecci\u00f3n de dos estudiantes los que \u201cviajar\u00e1n a la Ant\u00e1rtida Argentina al inicio del pr\u00f3ximo ciclo escolar. La selecci\u00f3n se realizar\u00e1 mediante un procedimiento en el cual se garantizar\u00e1 igualdad de trato, paridad de g\u00e9nero y transparencia\u201d. Para el abordaje del texto, desde la presidencia de la Comisi\u00f3n, cursaron invitaci\u00f3n al secretario de Malvinas, Ant\u00e1rtida, Islas del Atl\u00e1ntico Sur y Asuntos Internacionales, Andr\u00e9s Dachary y al representante del Comando Conjunto Ant\u00e1rtico (COCOANTAR) en Ushuaia, N\u00e9stor Gonz\u00e1lez.<\/span><\/p>\n

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Asimismo, en la agenda dispuesta, est\u00e1 el tratamiento del asunto N\u00b0 428\/22 de la UCR, que propone adherir a la\u00a0Ley nacional N\u00b0 27.306<\/a>, en el marco del art\u00edculo 5\u00b0 inciso \u201cc\u201d, que establece la obligatoriedad estatal de un abordaje integral e interdisciplinario para los sujetos que presentan dificultades espec\u00edficas del aprendizaje (DEA). Se espera para el tratamiento de este proyecto, la presencia de padres y profesionales que apoyan la adhesi\u00f3n a la Ley.<\/span><\/p>\n

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La norma nacional, sostienen los Parlamentarios en sus fundamentos, tiene como objeto principal garantizar el derecho a la educaci\u00f3n de los ni\u00f1os, ni\u00f1as, adolescentes y adultos que presenten dificultades espec\u00edficas de aprendizaje. Asimismo, se contempla en la propuesta, capacitar a los docentes para que puedan detectar los indicios de las dificultades del aprendizaje, realizar adecuaciones para que los alumnos puedan sostener su continuidad pedag\u00f3gica y fortalecer esas acciones en todo el pa\u00eds a trav\u00e9s de un sistema federal de coordinaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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