{"id":37297,"date":"2023-03-19T16:55:47","date_gmt":"2023-03-19T19:55:47","guid":{"rendered":"https:\/\/www.legistdf.gob.ar\/?p=37297"},"modified":"2023-03-19T16:55:47","modified_gmt":"2023-03-19T19:55:47","slug":"legislatura-resaltan-el-rol-del-centro-de-educacion-e-intervenciones-tempranas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.legistdf.gob.ar\/index.php\/2023\/03\/19\/legislatura-resaltan-el-rol-del-centro-de-educacion-e-intervenciones-tempranas\/","title":{"rendered":"LEGISLATURA: Resaltan el rol \u00a0del Centro de Educaci\u00f3n e intervenciones tempranas"},"content":{"rendered":"

\"\"R\u00edo Grande, domingo 19 de marzo de 2023.- La Legislatura fueguina acompa\u00f1\u00f3 la apertura del <\/a><\/strong>Centro de educaci\u00f3n e intervenciones tempranas de R\u00edo Grande. La instituci\u00f3n, que recibir\u00e1 a ni\u00f1as y ni\u00f1os hasta los 3 a\u00f1os, representa un requerimiento de docentes y profesionales que abordan la estimulaci\u00f3n en menores. Identificar ciertas condiciones en ellos \u201cy ser acompa\u00f1ados desde temprana edad\u201d genera \u201cresultados exitosos\u201d, resumieron.<\/strong><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Al respecto, el titular de la bancada de FORJA en la C\u00e1mara fueguina, Federico Greve, resalt\u00f3 \u201ceste tipo de centros siempre buscan la inclusi\u00f3n\u201d y record\u00f3 que se trata de un requerimiento de docentes y profesionales de la educaci\u00f3n especial.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

\u201cEl edificio ya exist\u00eda y fue reacondicionado\u201d para albergar para \u201cla estimulaci\u00f3n temprana. Generalmente, se trata de diagn\u00f3stico de una condici\u00f3n y no una patolog\u00eda\u201d. En este sentido, entendi\u00f3 que se trata \u201cde algo importante\u201d ya que incluye a las ni\u00f1as y ni\u00f1os y su familia.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

En tanto, Mar\u00eda Laura Colazo, presidenta de la bancada del Partido Verde, dijo que se trata de una instituci\u00f3n \u201ctrascendental\u201d para R\u00edo Grande y que desde el viernes cuenta con su edificio propio y que, el lunes, recibir\u00e1 a las y los trabajadores, docentes y profesionales que intervendr\u00e1n en \u00e9l. \u201cMe da mucho orgullo, que R\u00edo Grande pueda contar con este espacio\u201d, dijo a Prensa Legislativa.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Colazo record\u00f3 el anuncio del Gobierno fueguino \u201cque tiene la intenci\u00f3n\u201d de sumar dos centros de caracter\u00edsticas similares en la capital fueguina y Tolhuin. \u201cNos parece central, en poner el foco en la primera infancia y acompa\u00f1ar a las ni\u00f1as y ni\u00f1os y sus familias\u201d.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Finalmente, la Legisladora puso en valor el compromiso de las y los profesionales de la instituci\u00f3n que impulsaron al concreci\u00f3n del edificio propio. \u201cDesde la Legislatura, vamos a seguir acompa\u00f1ando en todo lo que sea necesario, nos sirve para trasladar a la comunidad que existe este lugar en la Ciudad\u201d, dijo.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

En este sentido, Andrea Freites (FdT-PJ), record\u00f3 que la instituci\u00f3n funcionaba en la Escuela Espacial N\u00b0 2, y el plantel profesional \u201cdesde hace mucho tiempo requer\u00edan un espacio para trabajar con los ni\u00f1os, desde que nacen hasta los 3 a\u00f1os\u201d. Dijo adem\u00e1s que la labor de las y los docentes es \u201cconocer tempranamente, si tienen alguna dificultad para su aprendizaje\u201d.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Asi, resalt\u00f3 \u201cel trabajo que hizo la ministra Cubino con todo su equipo\u201d y ponder\u00f3 el desempe\u00f1o del plantel docente y directivo de la Escuela Especial N\u00b0 2 \u201cque vienen<\/span>\u00a0poniendo el cuerpo a este proyecto\u201d. Consider\u00f3 que este tipo de establecimientos representan \u201cuna ayuda muy fuerte\u201d para el sistema educativo.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Freites agreg\u00f3 que poder identificar ciertas condiciones en los menores \u201cy ser acompa\u00f1ados desde temprana edad\u201d genera \u201cresultados exitosos\u201d. Al finalizar pidi\u00f3 a las mam\u00e1s y los pap\u00e1s que \u201cnoten algo distinto o extra\u00f1o en su hijo\u201d, que acudan al equipo interdisciplinario que acompa\u00f1ar\u00e1 el proceso.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Participaron las legisladoras Myriam Mart\u00ednez y Andrea Freites (FdT-PJ) y Mar\u00eda Laura Colazo y el legislador Federico Greve (FORJA). Adem\u00e1s, la ministra de Educaci\u00f3n de Tierra del Fuego, DI Anal\u00eda Cubino junto a referentes ministeriales de R\u00edo Grande y equipo interdisciplinario de la instituci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

AT-AH<\/em><\/p>\n

Galer\u00eda de im\u00e1genes<\/a><\/em><\/p>\n

 <\/p>\n\n\t\t