{"id":42672,"date":"2024-04-22T15:13:40","date_gmt":"2024-04-22T18:13:40","guid":{"rendered":"https:\/\/www.legistdf.gob.ar\/?p=42672"},"modified":"2024-04-22T15:13:40","modified_gmt":"2024-04-22T18:13:40","slug":"educacion-la-vicegobernadora-visito-la-escuela-especial-n-1-kayu-chenen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.legistdf.gob.ar\/index.php\/2024\/04\/22\/educacion-la-vicegobernadora-visito-la-escuela-especial-n-1-kayu-chenen\/","title":{"rendered":"EDUCACI\u00d3N: La Vicegobernadora visit\u00f3 la Escuela Especial N\u00b0 1 Kay\u00fa Ch\u00e9n\u00e8n"},"content":{"rendered":"

Ushuaia, lunes 22 de abril de 2024.- Romina Chinquini recibi\u00f3 este fin de semana a la Vicegobernadora de la Provincia, M\u00f3nica Urquiza con quien recorri\u00f3 las instalaciones de la Escuela Especial N\u00ba 1 Kay\u00fa Ch\u00e9n\u00e8n. La instituci\u00f3n celebr\u00f3 cuatro d\u00e9cadas de trabajo junto a la comunidad educativa y la Presidenta de la Legislatura conoci\u00f3 detalles sobre los proyectos institucionales y pedag\u00f3gicos de esa comunidad educativa<\/strong>.\"\"<\/a><\/span><\/p>\n

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La Presidenta de la Legislatura se hizo eco de un pedido especial para uno de los estudiantes que requiere elementos especiales para su motricidad corporal, dijo la docente. \u201cNo tiene silla de ruedas adaptada como para aprender en la escuela\u201d, detall\u00f3. Este alumno se incorpora hoy lunes a las actividades pedag\u00f3gicas con su nuevo sill\u00f3n y podr\u00e1 \u201csentarse c\u00f3modo, aprender y que no le represente ninguna dificultad\u201d f\u00edsica.<\/span><\/p>\n

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Durante la visita, Urquiza se anotici\u00f3 sobre los diversos proyectos institucionales como el vivero, la plaza inclusiva y de los espacios de estimulaci\u00f3n temprana. Tambi\u00e9n Chinquini se\u00f1al\u00f3 que la Presidenta de la C\u00e1mara se mostr\u00f3 \u201cmuy interesada en conocer las propuestas\u201d acad\u00e9micas de la escuela. La docente asegur\u00f3 que con la visita \u201clogramos que conozca las necesidades que tenemos\u201d, especialmente por la seguridad de las y los ni\u00f1os que asisten.<\/span><\/p>\n

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\"\"<\/a>La titular de la escuela especial\u00a0 N\u00ba 1 dijo que llegar a los 40 a\u00f1os de trayectoria implica reconocer \u201cla faltante de recursos humanos\u201d y lo atribuy\u00f3 a la migraci\u00f3n de docentes; asimismo asegur\u00f3 que \u201cnos unimos todas y todos con las familias para trabajar\u201d en la creaci\u00f3n de la cooperadora escolar cuesti\u00f3n que deriv\u00f3 en que \u201cempezaron a participar m\u00e1s pap\u00e1s\u201d, describi\u00f3. El compromiso para con la educaci\u00f3n de las y los ni\u00f1os implica el compromiso de las familias y de la instituci\u00f3n en un trabajo \u201carticulado\u201d, dijo.<\/span><\/p>\n

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En la actualidad, la instituci\u00f3n cuenta con 250 \u201cprocesos de inclusi\u00f3n que son estudiantes que est\u00e1n en nivel\u201d y son acompa\u00f1ados por docentes de apoyo a la inclusi\u00f3n, maestros especiales. \u201cEn sede tenemos 80 estudiantes, divididos en tres turnos\u201d y muchos de ellos asisten en busca de apoyo como estimulaci\u00f3n visual, lengua de se\u00f1as Argentina y saberes espec\u00edficos. \u201cSon m\u00e1s de 350 estudiantes, divididos en tres turnos y en todos los niveles\u201d, inform\u00f3.<\/span><\/p>\n

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\"\"<\/a>El plantel docente de la Kay\u00fa Ch\u00e9n\u00e8n se conforma por el equipo directivo en cabeza de Chinquini y cuatro vicedirectoras, \u201cpodemos delegarnos tareas, dividirnos responsabilidades\u201d; una secretaria y un equipo de auxiliares de secretar\u00eda que se ocupan de tareas administrativas; \u201cmuch\u00edsimos docentes, tenemos una planta de casi 200 docentes\u201d al\u00a0 tiempo que sostuvo que muchas y muchos de ellos \u201chacen cobertura individual de muchos procesos de inclusi\u00f3n\u201d.<\/span><\/p>\n

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Al finalizar, la Directora reflexion\u00f3 sobre la prosperidad de Tierra del Fuego y se esperanz\u00f3 en alcanzar el n\u00famero de profesionales docentes que precisa ese espacio de formaci\u00f3n e inclusi\u00f3n para las y los ni\u00f1os con discapacidad de Ushuaia.<\/span><\/p>\n

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