{"id":44262,"date":"2024-10-06T18:08:35","date_gmt":"2024-10-06T21:08:35","guid":{"rendered":"https:\/\/www.legistdf.gob.ar\/?p=44262"},"modified":"2024-10-08T11:33:10","modified_gmt":"2024-10-08T14:33:10","slug":"educacion-proyecto-de-feria-de-ciencias-reunio-a-estudiantes-de-niveles-inicial-primario-y-secundario","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.legistdf.gob.ar\/index.php\/2024\/10\/06\/educacion-proyecto-de-feria-de-ciencias-reunio-a-estudiantes-de-niveles-inicial-primario-y-secundario\/","title":{"rendered":"EDUCACI\u00d3N: Proyecto de Feria de ciencias reuni\u00f3 a estudiantes de niveles inicial, primario y secundario"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Ushuaia, domingo 6 de octubre de 2024.- La titular del Parlamento fueguino, vicegobernadora M\u00f3nica Urquiza, se reuni\u00f3 con las alumnas y el equipo docente que particip\u00f3 de la instancia provincial de la Feria de Ciencias con el proyecto \u201cEl juego y el movimiento a trav\u00e9s del tiempo\u201d. Los profesores Temporetti lograron reunir en el mismo proyecto a estudiantes del Jard\u00edn N\u00ba 8, de las escuelas N\u00ba 24 y N\u00ba 22 y a estudiantes del colegio t\u00e9cnico Olga B. de Arko de la capital fueguina.<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

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Mediante una investigaci\u00f3n pedag\u00f3gica, las y los docentes abordaron \u201clos juegos de la ni\u00f1ez en la \u00e9poca colonial y su desarrollo a trav\u00e9s del tiempo\u201d. El trabajo curricular fue encarado \u201ccomo elemento de aprendizaje y diversi\u00f3n en los ni\u00f1os y adolescentes\u201d.<\/span><\/p>\n

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\"\"<\/a>Durante el encuentro, que se celebr\u00f3 en sede de la Presidencia legislativa, las estudiantes contaron sobre los alcances de esa iniciativa que involucr\u00f3 tambi\u00e9n a sus familias. La iniciativa educativa sum\u00f3 la recopilaci\u00f3n de datos actuales, la determinaci\u00f3n de diferencias y similitudes entre juegos antiguos y juegos actuales y un an\u00e1lisis evolutivo del juego a trav\u00e9s de las diferentes generaciones.<\/span><\/p>\n

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Las y los docentes abordaron diversas tem\u00e1ticas en relaci\u00f3n al nivel de formaci\u00f3n. En el nivel inicial se trabaj\u00f3 en la \u201cexploraci\u00f3n y experimentaci\u00f3n de acciones motrices\u201d relacionadas con habilidades locomotoras \u201ccomo caminar, correr, saltar, rodar, galopar, subir y bajar entre otras\u201d. Tambi\u00e9n en lanzamiento y recepci\u00f3n de elementos de distintos tama\u00f1os y pesos, entre otras. En tanto que para el nivel EGB, se abordaron cuestiones vinculadas con la \u201cexploraci\u00f3n y creaci\u00f3n y disfrute de acciones corporales ludomotrices expresivas y comunicativas desarrollando las distintas percepciones corporales\u201d y la participaci\u00f3n en juegos tradicionales de la cultura propia de otras culturas de la regi\u00f3n y otros lugares que posibilitan el disfrute y placer por el movimiento.<\/span><\/p>\n

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\"\"<\/a>En tanto, para el nivel medio se hizo hincapi\u00e9 en la \u201caceptaci\u00f3n y valoraci\u00f3n de las posibilidades y limitaciones motrices, contribuyendo su autonom\u00eda\u201d y la selecci\u00f3n y combinaci\u00f3n de habilidades motrices espec\u00edficas, que favorecen la resoluci\u00f3n de problemas con mayor ajuste al contexto. Como asi tambi\u00e9n la adecuaci\u00f3n de las reglas de juego, el deporte y la convivencia gestada grupalmente, posibilitando la ayuda mutua y la inclusi\u00f3n.<\/span><\/p>\n

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Para finalizar, el profesor Temporetti sostuvo que estas diversas acciones posibilitaron ayudarlos frente a situaciones de cat\u00e1strofes a trav\u00e9s del conocimiento y apropiaci\u00f3n de aptitudes vinculadas. Al finalizar, las estudiantes entregaron a la Presidenta de la Legislatura diversos presentes relacionados con las actividades propuestas.<\/span><\/p>\n

AT-DM<\/em><\/p>\n

Galer\u00eda de im\u00e1genes<\/em><\/a><\/p>\n\n\t\t