{"id":9331,"date":"2018-09-08T15:30:05","date_gmt":"2018-09-08T18:30:05","guid":{"rendered":"http:\/\/www.legistdf.gob.ar\/?p=9331"},"modified":"2018-09-07T19:28:29","modified_gmt":"2018-09-07T22:28:29","slug":"educacion-buscan-incorporar-tres-nuevos-ejes-a-los-niveles-primarios-y-secundarios","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.legistdf.gob.ar\/index.php\/2018\/09\/08\/educacion-buscan-incorporar-tres-nuevos-ejes-a-los-niveles-primarios-y-secundarios\/","title":{"rendered":"EDUCACI\u00d3N: Buscan incorporar tres nuevos ejes a los niveles primarios y secundarios \u00a0"},"content":{"rendered":"

Ushuaia, s\u00e1bado 8 de septiembre de 2018.- La gobernadora Dra. Rosana Bertone a trav\u00e9s del mensaje N\u00ba 13\/18 del Poder Ejecutivo, remiti\u00f3 al Parlamento fueguino un proyecto de Ley que declara de inter\u00e9s provincial, la implementaci\u00f3n de la ense\u00f1anza de \u201cajedrez; programaci\u00f3n y rob\u00f3tica; la ense\u00f1anza del mar y el concepto insular de Tierra del Fuego\u201d, en las escuelas p\u00fablicas en los niveles primario y secundario de la Provincia. El asunto ser\u00e1 analizado por la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n (4), que preside la legisladora Andrea Freites (FPV \u2013 PJ).\u00a0 \u00a0\u00a0<\/strong><\/p>\n

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Entre los fundamentos que remite la Mandataria, sostiene que \u201cla presente tiene por objeto incorporar en la curr\u00edcula educativa provincial en tres nuevos ejes tem\u00e1ticos los siguientes t\u00f3picos: Ajedrez; el mar y el concepto insular de la provincia de Tierra del Fuego,\u00a0 programaci\u00f3n y rob\u00f3tica\u201d. Esto deber\u00e1 ser incorporado a trav\u00e9s de los programas \u201ccomo actividad extracurricular o curricular, la formaci\u00f3n pedag\u00f3gica de los docentes a cargo de los mismos y dem\u00e1s condiciones de aplicaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n

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El primer eje de incorporaci\u00f3n en esta modalidad es de ense\u00f1anza y fomento. Porque a trav\u00e9s de m\u00faltiples investigaciones que se llevan adelante en distintos ciudades del mundo, aseguran que la pr\u00e1ctica del ajedrez a temprana edad, \u201cayuda al desarrollo de habilidades fundamentales para la formaci\u00f3n del ni\u00f1o\u201d.<\/p>\n

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Asimismo, la Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas para la Educaci\u00f3n, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), \u201crecomend\u00f3 a los pa\u00edses que la conforman adoptar al ajedrez en los niveles educativos primario y secundario\u201d. En este sentido, en la Argentina existe un programa espec\u00edfico en el Ministerio de Educaci\u00f3n, en la cual cada Provincia desarrolle su propio programa del juego en la ense\u00f1anza de cada colegio.<\/p>\n

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El segundo eje, propone incorporar en la curr\u00edcula provincial, \u201cel de programaci\u00f3n y rob\u00f3tica, atento a la promoci\u00f3n del uso en las aulas. As\u00ed, tambi\u00e9n, el de las herramientas que ofrecen las nuevas tecnolog\u00edas, que propician un aprendizaje innovador y colaborativo. Esto favorece al desarrollo del pensamiento computacional, habilidades y competencias, para la resoluci\u00f3n de problemas que atraviesan a nuestras sociedades, preparando a los j\u00f3venes para los desaf\u00edos intelectuales, laborales y personales del futuro\u201d.<\/p>\n

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Por \u00faltimo, como tercer eje del proyecto de Ley, propone incorporar a la curr\u00edcula del primario y secundario \u201cla ense\u00f1anza del mar y el concepto insular de Tierra del Fuego. Mediante el conocimiento de lo que significa el mar, desde el punto de vista geogr\u00e1fico, antropol\u00f3gico, hist\u00f3rico, econ\u00f3mico y social\u201d, expresa Bertone en su fundamentaci\u00f3n. \u201cConsiderando la composici\u00f3n diversa de la poblaci\u00f3n fueguina y el reciente crecimiento demogr\u00e1fico. Creemos necesario poner en valor el mar, y acercar a los ni\u00f1os y j\u00f3venes estudiantes al medio ambiente que les rodea, convencidos de que conocer el lugar donde se vive es indispensable para comenzar a quererlo\u201d.<\/p>\n

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Para mayor informaci\u00f3n:<\/p>\n

http:\/\/www.legistdf.gob.ar\/lp\/novedadesip\/Asuntos%20Entrados%202018\/As.%20N%BA%20366-18.pdf<\/a><\/p>\n

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Fotograf\u00eda archivo Prensa Legislativo<\/em><\/p>\n\n\t\t